Si das clases de yoga, pilates o movimiento y sentís que corregir la forma ya no alcanza, que tus alumnas están en piloto automático y vos terminás agotada, este enfoque es para vos.
MIP® no enseña pensando en la forma correcta de una postura. Observa qué le está pasando al cuerpo que aprende y qué necesita para aprender de verdad, no solo para ejecutar.
Parte de una idea simple: el cuerpo le envía información al cerebro mucho antes de que la mente la procese. Cuando alguien pierde el equilibrio o no logra sostener una postura aunque entienda la indicación, no es que no haya escuchado. Es que esa información entró por un canal que, en ese momento, no estaba disponible.
Leer eso y ajustar la enseñanza es el corazón del enfoque.
1. La consigna deja de ser una orden.
Se vuelve una invitación a registrar: "¿qué notás cuando...?" Un aprendizaje que se sostiene en el tiempo, no una ejecución momentánea.
2. El error deja de ser algo a evitar.
Pasa a ser información. Muestra cómo está organizado ese cuerpo hoy y hacia dónde puede ir.
3. Se construye criterio propio.
No se suma una lista de técnicas. Se comprende el por qué detrás de cada propuesta para diseñar una forma propia de enseñar.
Un enfoque creado por Nuria Montserrat, Lic. en Psicopedagogía y profesora de yoga, para profesionales del movimiento que quieren dejar de corregir formas y empezar a facilitar procesos.
BASES ESTRUCTURALES MIP®
Mi formación inicial de 11 clases.
Para entender por qué una clase transforma de verdad y dejar de repetir fórmulas de memoria.
MENTORÍAS 1 a 1
Si ya hiciste Bases o tu momento pide algo más personalizado.
Trabajamos en tu voz, tu rol y la sostenibilidad de tu práctica.
Eje Inicio / Consolidación / Sostenibilidad.